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Editorial
Steve Bainbridge
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Retrospectiva de la política de la Unión Europea | |||||||||||||||||||||
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Las disposiciones políticas y legales que han desarrollado la política
de formación en la Unión Europea Parte I – Desde el Tratado de Roma hasta el Tratado de Maastricht Steve Bainbridge y Julie Murray Es legítimo afirmar que la política europea respecto a la FP ha estado orientada a la intervención práctica. La Comunidad ha actuado como claro punto de referencia para el desarrollo de la política de FP en los diversos Estados miembros, y ha apoyado la cooperación entre éstos a través de intervenciones prácticas, tales como proyectos piloto e intercambios de información y de ciudadanos.
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Temas políticos de actualidad | |||||||||||||||||||||
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Memorándum de Berlín para la Modernización de la Formación Profesional. Orientaciones para crear un sistema dual, plural y modular (sistema DPM) de formación permanente El “Memorándum de Berlín para la Modernización de la Formación Profesional” constituye un documento estratégico compilado por el Comité Consultivo de la Secretaría del Senado de Berlín para el Trabajo, la Formación Profesional y la Mujer presentado en setiembre 1999, en el que no solamente se analizan los problemas actualmente existentes sino que se plantea su posible solución.
Calidad para la escuela: el punto de vista empresarial
Trabajar para aprender: una orientación integral para la formación
de los jóvenes
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Polémica sobre propuestas políticas
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Las personas de escasa cualificación y el mercado de trabajo europeo:
¿hacia una plataforma educativa mínima?
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Eugenia Kazamaki Ottersten y Hilary Steedman La mejor política para ayudar a los trabajadores de baja cualificación podría consistir en reducir la cifra de los que acceden en estas condiciones al mercado de trabajo y en crear una ‘plataforma educativa mínima’: una serie de competencias que incluyan las cualidades necesarias para desempeñar un trabajo con eficacia y para aprender en él - o en cualquier otro lugar - a progresar en el empleo y en la sociedad.
La noción de una plataforma educativa mínima: contenidos y métodos
formativos para superar la baja cualificación
Implantar una plataforma formativa mínima para todos:
cuestiones esenciales sobre las estrategias y opciones políticas
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